こんにちは。今回は中学校で
学習した係り結びの法則を
復習したいと思います。
皆、覚えているかな？
はーい。先生。
よろしい。
では、佐吉君、
説明できるかな？
もちろんです。ぶぅー。
すいません。
ちょっと風邪ぎみで。
そうか。体を大事に
するんだぞ。ところで、
係り結びの法則は
説明できるのかな？
もちろんです。
ぶふぅー。
ぶっー、ぶぶぅー。
……。よし、それでは
係り結びの法則を
復習します。
係り結びの法則とは
係り結びの法則の係助詞は全部で５つあり、「ぞ」・「なむ」・「や」・「か」が文中にあると、文末は連体形になり、「こそ」が文中にあると、文末は已然形になります。
「や」と「か」には疑問（～か。）か反語（～か。いや～だ。）の意味があり、「ぞ」・「なむ」・「こそ」には強意の意味がありますが、現代語訳をする際は特に訳す必要はありません。
係り結びの覚え方
練習問題１
では、実際に出題された
入試問題を使って
係り結びの問題を
解いてみましょう。
鏡に神の心をこそは見 Ａ 。（『土佐日記』）
問 空欄 Ａ には、完了の助動詞「つ」の活用したものが入る。次の中から適切なものを一つ選べ。
ア て イ つ ウ つる エ つれ オ てよ
（名城大学 ２０１１年）
練習問題１の解説
まず、本文の中から係助詞を探します。
「こそ」がありますので、文末は已然形になります。
あとは、完了の助動詞「つ」の活用が分かればいいだけです。
完了の助動詞「つ」の活用は以下の通り。
よって、答えはエの「つれ」が入ります。
現代語訳：鏡の中に神の心を見てしまった。
もう一題、やってみましょう。
練習問題２
思ひ出でて 人こそとは Ａ 山里の まがきの荻に あきかぜは吹く
（『更級日記』）
問 傍線部「思ひ出でて人こそとは Ａ 」について、次の①、②に答えなさい。
①空欄Ａの中に、打消の助動詞「ず」を適切な活用形にして補いなさい。
②傍線部全体を口語訳しなさい。
（千葉大学 ２０１１年）
練習問題２の解説
まず、練習問題１と同じように本文の中から係助詞を探します。
「こそ」がありますので、打消の助動詞「ず」を已然形に活用します。
打消の助動詞「ず」の活用は以下の通り。
上の表の已然形のところを見ると、「ね」と「ざれ」の二つがあります。どちらを入れた方がよいのか迷いますね。
助動詞の活用には本活用と補助活用というものがあります。
本活用は表の上の段にある活用（ず・ず・ず・ぬ・ね）のことで、名詞や助詞や句読点などが下にある時に使用します。
補助活用は表の下の段にある活用（ざら・ざり・ざる・ざれ・ざれ）ことで、助動詞が下にある時に使用します。
ややこしいですが、「助動詞が下にある時は補助活用を使う」とだけ覚えておいた方がよいでしょう。
今回は助動詞が下にないので、「ね」を使用します。
①の正解：ね
あとは、訳の問題です。
ポイントは「とは」です。
「とは」は漢字で書くと「訪ふ」で、訪ねる・訪問するという意味です。
そこが分かると後は簡単です。
②の正解：思い出して訪ねてくる人がいない
現代語訳：思い出して 訪ねてくる人がいない この山里の 垣根の萩に 秋風が吹いている
いかがでしたでしょうか？
係り結びの法則は古典文法の基本中の基本なので、大学入試では絶対に間違えてはいけない問題になりますので、忘れないように繰り返し覚えるようにしましょう。
この他に、係り結びには省略と流れというものがあり、むしろ入試問題ではこちらの方がよく聞かれます。
省略と流れについてはまた別の記事で説明しますので、そちらもご参照ください。
【鈴木春信画『絵本諸芸錦』（宝暦十三年刊）を参考に挿入画を作成】
